dla wszystkich, lecz nie dla każdego | Krzysztof Kudłacik
Zbliżają się wybory parlamentarne AD 2011, pierwsze w których partie muszą zgodnie z wymogiem prawa stosować szkodliwy dla kobiet tzw. parytet ilości kobiet na listach wyborczych.
W tym klimacie na http://vintage-everyday.blogspot.com/ natknąłem się na świetną ilustrację sprzed 100 lat – z 1911r.:
Jak widzę takie inicjatywy, jak ostatnia wydana przez Marka Michalaka, Rzecznika Praw Dziecka, to nerwy mi puszczają i nóż się w kieszeni otwiera.
Uczniowie nie interesują się lekcjami wychowania fizycznego w szkołach. Trzeba zmienić system oceniania z tego przedmiotu – uważa Rzecznik Praw Dziecka, który w tej sprawie napisał list otwarty do minister edukacji. MEN odpowiada: przeanalizujemy ten problem. Z roku na rok zmniejsza się zainteresowanie uczniów aktywnością ruchową na zajęciach wychowania fizycznego. Stan taki wpływa bardzo niekorzystnie na rozwój fizyczny dzieci, o czym świadczy liczba uczniów z wadami postawy. Ma też negatywny wpływ na kształtowanie zdrowego stylu życia i zdobywania cennej umiejętności rozładowywania stresu poprzez wysiłek fizyczny – pisze rzecznik praw dziecka Marek Michalak, w przekazanym w środę PAP liście otwartym do MEN.
Za Onet.pl (podkreślenie moje): http://42.pl/u/2DdL
Michalak przytacza dane NIKu o tym, że uczniowie się nie interesują wychowaniem fizycznym. Ja tylko spytam: no i co z tego? Ja nie interesowałem się matematyką i jej lekcje wydawały mi się ogromnie nie atrakcyjne, a jednak zapylałem jak dziki wąż rozwiązując setki zadań, aby wyciągnąć tę ocenę na drugą w klasie!
Kolega właśnie podrzucił:
Podręczniki szkolne mają być wydawane w postaci papierowej wraz z towarzyszącą jej formą elektroniczną lub wyłącznie w formie elektronicznej. „Tylko materiały edukacyjne dla klas I-III szkoły podstawowej, ze względu na specyfikę tego etapu edukacji, będą mogły być wydane wyłącznie w formie papierowej” – informuje resort edukacji.(…) forma elektroniczna podręcznika powinna być tożsama pod względem treści z formą papierową. (…) Po wejściu rozporządzenia w życie do użytku szkolnego będą mogły zostać dopuszczone podręczniki: (a) w formie papierowej i stanowiącej jej odpowiednik formie elektronicznej, np. w postaci e-booka, (b) tylko w formie papierowej (w przypadku podręczników wykorzystywanych w nauczaniu początkowym), (c) tylko w formie elektronicznej.
Za DI: http://di.com.pl/news/39258,0,MEN_Podreczniki_obowiazkowo_w_formie_elektronicznej.html
Jak dla mnie to jest otwarcie na oścież bramy do likwidacji podręczników papierowych. Przecież wystarczy skopiować e-booka od kolegi i tyle. Już nie potrzeba własnego egzemplarza drukowanego.
Nie należę do grupy docelowej (czytelników) pisma dla studentów „Dlaczego”. Pismo właśnie zostało zlikwidowane. Przyczyny domniemane, to: ograniczony potencjał wzrostu i rozwoju.
Brak potencjału uzasadnia się tak:
Młodzi są aktywni przede wszystkim w internecie – tłumaczy Anna Pawłowska-Pojawa, rzeczniczka spółki (Platformy Mediowej Point Group)
Za wyborcza.biz: http://42.pl/u/2DdG
Bodaj pierwszy raz wprost mamy do czynienia z sytuacją, gdy pismo papierowe bezpośrednio zostaje pokonane przez internet.
Sprawa zaskarżenia do Trybunału Konstytucyjnego uchwalonego pod potrzeby rządzącej Platformy Obywatelskiej kodeksu bardzo mnie interesowała. Doniesienia o treści wyroku bardzo mnie zafrapowały z innego powodu. Mianowicie jestem ciekaw, jaką większością wydano wyrok? Proste? Nie bardzo, wręcz przeciwnie.
Wprowadzenie jednomandatowych okręgów w wyborach do Senatu nie narusza konstytucji, natomiast możliwość dwudniowego głosowania przewidziana w kodeksie wyborczym jest niezgodna z ustawą zasadniczą – orzekł Trybunał Konstytucyjny.
Za niezgodny z konstytucją TK uznał zakaz używania billboardów i spotów w kampanii wyborczej.
TK zdecydował, że głosowanie w wyborach przez pełnomocnika nie narusza konstytucji.
Za Onet.pl: http://42.pl/u/2Dbz
W tym samym tekście czytamy: Dziewięciu sędziów, w tym prezes Trybunału Andrzej Rzepliński zgłosiło zdanie odrębne do wyroku.
Zmiana władzy ma swoje konsekwencje. Jedną z nich jest zmiana identyfikacji wizualnej, brandingu administracji. Oto właśnie rozpisano konkurs na „logo” Andrychowa. Zgłaszać prace należy do 9 sierpnia br. – rozstrzygnięcie ma nastąpić 2 września. Autor(-rzy) wybranej pracy mogą zyskać 2000 zł.
Nie bardzo wiem, jak na chwilę obecną przedstawiają się papiery firmowe i reklamowe miasta. Spojrzenie na stronę internetową niewiele pomaga, bo nagłówek serwisu jest skrajnie ubogi i brzydki i raczej ma się nijak do oficjalnej flagi i herbu miasta:
Jestem nałogowym słuchaczem. Muzyki i radia. W tym ostatnim – konkretnie w Trójce – od dawna słyszę (przynajmniej) dwie reklamówki zachęcające do samospisu lub ogólnie do uczestnictwa w spisie powszechnym. Czegoś jednak nie łapię w przekazie obydwu spotów dźwiękowych: bo wydaje mi się, że nie są one kierowane do mnie!
Pierwszy skierowany jest do „mniejszości narodowych i etnicznych„.
Drugi apeluje do mojego – domniemanego – poczucia „bycia europejczykiem„.
Jestem Polakiem i reprezentuję przytłaczającą większość obywateli tego państwa i narodu. Dlatego pierwszy spot nie jest dla mnie. Nie zmotywuje mnie do samospisu. Owszem, posiadam coś, co można nazwać roboczo poczuciem bycia europejczykiem – Polska jest w Europie mniej więcej od 966 roku. Ale czemu mam samorzutnie i chętnie wziąć udział w spisie z powodu tego poczucia europejskości – nie rozumiem.
Państwo polskie okradło mnie w majestacie prawa.
22 mld zł mogli stracić Polacy, studiując. Pokrzywdzony jest każdy, kto skończył uczelnię po 1984 roku. ZUS nie odkłada im części składek emerytalnych (…) Osoby, które studiowały przed rokiem 1999, czyli przed reformą emerytalną, powinny mieć wliczony okres studiów do emerytury. Państwo powinno przelać na ich konto określoną liczbę składek (fachowo nazywa się to kapitałem początkowym). Tak przewiduje ustawa emerytalna. Tyle że w przypadku wielu absolwentów państwo nie przelało nic albo przelało niewielką część.
Co na to rządząca obecnie Platforma?